Gestione acqua Fidenza e Comuni della Bassa Parmense

Scuola dell’Acqua

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La Scuola dell’Acqua è il Laboratorio Didattico Permanente di EmiliAmbiente SpA sul tema del ciclo idrico e della risorsa-acqua: dal 2015 offre gratuitamente visite guidate, giochi, esperimenti divertenti, lezioni e incontri alle scuole per l’infanzia, alle scuole primarie e secondarie (primo e secondo grado) del territorio. È il progetto con cui EmiliAmbiente vuole contribuire a creare cittadini consapevoli, a partire dai banchi di scuola. Un impegno educativo che vuol essere umile ma costante: dopotutto è goccia dopo goccia che si scava la pietra…

🙂 NEW! 18/11/2020 Iscrizioni chiuse per le lezioni sincrone. E via ai video-lab!

  • Fidenza, 18 novembre 2020: siamo felici di annunciare che saranno oltre 800 i ragazzi e le ragazze coinvolte dalle lezioni sincrone della Scuola dell’Acqua n°7, in partenza a fine novembre: ed è solo la prima parte del progetto, perché a primavera 2021 riapriremo le iscrizioni della nostra “Fase 2”!
  • Qui raccogliamo le adesioni degli insegnanti che non sono riusciti ad iscrivere la propria classe e che vogliono già prenotarsi per la Fase 2: https://bit.ly/3lKWc4h 
  • Qui sotto invece i primi video-lab della Scuola, come sempre rigorosamente disponibili a tutti: iscriviti al Canale Youtube alla pagina Facebook di EmiliAmbiente per rimanere aggiornato sulle prossime uscite!

💡 Scuola Primaria – Il Ciclo dell’Acqua… in sacchetto

🙂 Scopri l’offerta Didattica On Line (ott 2020/feb 2021)

Cliccando sui link qui sotto potrete scoprire l’Offerta Didattica On Line della Scuola dell’Acqua 2020/21 per i tre differenti gradi scolastici.

Ricordiamo che nell’anno scolastico 2020-2021 il progetto sarà articolato in due parti, in modo da potersi adeguare con la necessaria flessibilità all’evoluzione della pandemia e alle conseguenti misure di sicurezza.

In questa prima fase, da novembre 2020 a febbraio 2021, la Scuola si svolgerà on line e seguirà l’impostazione già collaudata nello scorso anno durante la prima emergenza Covid-19, proponendo agli insegnanti due tipologie di attività:

💡 Le lezioni sincrone

  • Sono incontri guidati dagli educatori di EmiliAmbiente – con tante domande, prove pratiche e giochi per non annoiarsi – e si tengono sulle piattaforme utilizzate dalle Scuole per la Didattica a Distanza, sia che la classe si trovi fisicamente a scuola (con collegamento dell’educatore tramite LIM) sia che stia lavorando in modalità DaD
  • Si svolgeranno da novembre 2020 a febbraio 2021
  • Sono esclusivamente su prenotazione e a numero chiuso
  • Le iscrizioni si sono chiuse il 30 ottobre 2020. Qui raccogliamo le adesioni degli insegnanti che non sono riusciti ad iscrivere la propria classe e che vogliono già prenotarsi per la Fase 2: https://bit.ly/3lKWc4h

💡 I video-laboratori

  • Sono brevi documentari, esperimenti e calcoli sperimentali facilmente riproducibili a casa
  • A partire dal 15 novembre 2020 verranno pubblicati su questo sito e sui canali social di EmiliAmbiente: scoprite gli argomenti all’interno delle pagine dedicate a Primaria, Secondaria di 1° Grado e Secondaria di 2° Grado, e poi iscrivetevi al canale Youtube o alla pagina Facebook di EmiliAmbiente per restare sempre aggiornati
  • I video-lab sono e resteranno sempre accessibili a tutti!!

🙂 LA SECONDA FASE (aprile-maggio 2021)

Una seconda fase che si svolgerà, se le condizioni lo permetteranno, tra aprile e maggio 2020: compatibilmente con l’evoluzione della pandemia lavoreremo per proporvi laboratori in presenza negli spazi esterni delle scuole, dove disponibili, oltre alle consuete visite agli impianti e alle aree naturali. Tutto su prenotazione e a numero chiuso, che definiremo nei primi mesi del 2021. Nel pensare a questi due diversi momenti abbiamo ragionato in termini modulari, ovvero: sarà possibile (ma non obbligatoria) la partecipazione della stessa classe a entrambe le fasi (es: lezione sincrona on line a novembre + laboratorio in presenza o visita a maggio), in modo che nel momento in presenza si possano fissare con attività più pratiche gli argomenti già trattati “a distanza” durante la prima fase.

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